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SUMMARY:Il sapere delle armi. Formazione\, istruzione e pratiche nelle scuole militari del Risorgimento
DESCRIPTION:Il lungo Ottocento fu il secolo dell’“accademizzazione” del sapere delle armi. A partire dall’età delle rivoluzioni\, le monarchie pre-unitarie intrapresero un processo di riforma che innovò radicalmente i luoghi della formazione militare\, mediante la creazione o la riorganizzazione di accademie\, scuole e collegi\, l’introduzione di precisi standard educativi e la formalizzazione di criteri di ammissione ed esame. Oltre a istruire allievi fedeli alla corona e coesi da norme e valori condivisi\, occorreva ampliare il range di conoscenze pratico-teoriche e addestrare il corpo degli ufficiali alle moderne tecniche del conflitto\, in una fase marcata dall’avvento del motore a vapore\, del moschetto a canna rigata e della pallottola Minié. La professionalizzazione dei saperi militari portò a termine una secolare tendenza di disciplinamento della classe guerriera\, che consolidò la legittimità dello status militare nella società del XIX secolo
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SUMMARY:La “hora cero” de una insurrección:  actores\, dinámicas y prácticas de la insurgencia en el siglo XIX
DESCRIPTION:El siglo XIX fue una época de insurrecciones. Desde la Revolución Francesa\, la práctica de tomar el poder mediante el uso de las armas se convirtió en una estrategia de lucha política que provocó la multiplicación de la violencia. El desafío insurreccional generó grandes cambios históricos. Si bien su origen podía ser espontáneo o planificado\, cada insurrección estuvo caracterizada por dinámicas y formas operativas similares. Casi siempre fueron lanzadas por generales y oficiales\, aunque a menudo involucraron a actores marginales y clases populares. Mientras algunas terminaron inicialmente en un fracaso\, otras tuvieron éxito inmediato. En cualquier caso\, la finalidad máxima fue siempre la misma: la transformación del status quo político. El estudio de las insurrecciones se ha basado tradicionalmente en análisis causales que son necesarios para destacar los procesos de transformación que siguieron a la ruptura del orden imperante. Sin embargo\, el enfoque en el “momento insurreccional” ilumina otras perspectivas de la insurrección. Este coloquio reúne casos de estudio con el fin de reflexionar sobre los mecanismos de desarrollo\, los repertorios de acción y las prácticas militares que caracterizaron las insurrecciones del siglo XIX
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