La formazione degli insegnanti e la professione docente

Dal Convegno Professionale Sissco Storia contemporanea e scuola (Perugia, 9-11 maggio 2002)
- Pietro Causarano, Storia della formazione e dell’aggiornamento nell’Italia repubblicana (relazione in formato RTF);
- Paola Di Cori, Apprendimento e storia (sintesi dell’intervento in formato RTF)
Dal Bollettino n. 19 della SISSCO: Novembre 1998: alcune sintesi di relazioni tenute al convegno Sissco (Roma, 7-8 maggio 1998):
- Anna Sgherri Costantini: Il progetto di formazione in servizio degli insegnanti di storia
- Annabella Gioia: Insegnare il ‘900: quale formazione per gli insegnanti?

Commissione sul codice deontologico: Documento finale (3 febbraio 2003)
Le proposte dell’ADI (links al sito dell’Associazione Docenti Italiani):
Il codice etico-deontologico dei docenti (con i links ai codici deontologici della Svizzera, degli USA e del Canada)
Gli standard professionali: che cosa dovrebbero sapere e saper fare gli insegnanti
Il percorso professionale dei docenti
Un Consiglio superiore della docenza

I links e tutta la documentazione relativa alle SSIS si trovano sul sito del CONCURED (COnferenza Nazionale dei Centri Universitari di Ricerca Educativa e Didattica)
Decreto MURST 26.5.98 : Criteri generali per la disciplina da parte delle Università degli ordinamenti dei Corsi di laurea in Scienze della formazione primaria e delle Scuole di specializzazione per l’insegnamento nella scuola secondaria
Decreto Ministeriale 21 maggio 2002: Definizione modalità e contenuti per la prova di ammissione alle scuole di specializzazione per l’insegnamento secondario (a.a. 2002-03)
Decreto Ministeriale 25 giugno 2002: Numero dei posti a livello nazionale per l’ammissione alla scuola di specializzazione per l’insegnamento nella scuola secondaria (a.a. 2002-03)
- Allegato A: Tabella posti disponibili presso le Università sedi delle Scuole di Specializzazione per la formazione degli insegnanti di scuola secondaria
- Allegato B: Indirizzi e Classi concorsuali comunicati dagli Atenei ed attivati per l’Anno Accademico 2002-2003