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PUGLIELLI Edoardo

edoardo.puglielli@univaq.it

BIOGRAFIA

Professore associato di Storia contemporanea presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università degli Studi dell’Aquila.

PUBBLICAZIONI

Monografie:

  • La scuola elementare in Abruzzo. Dall’Unità d’Italia alla Seconda guerra mondiale, Capistrello, Radici, 2025.
  • Luigi Meta. Vita di un rivoluzionario. Con raccolta di scritti 1939-1942, Collana di Studi Storici dell’Istituto Abruzzese per la Storia della Resistenza e dell’Italia Contemporanea diretta da M.T. Giusti, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2025.
  • La scuola di Roberto Sardelli (1968-1973). Documenti e testimonianze, Roma, RomaTre-Press, 2021.
  • L’autoeducazione del maestro. Vita di Umberto Postiglione, Collana di Studi Storici dell’Istituto Abruzzese per la Storia della Resistenza e dell’Italia Contemporanea diretta da M.T. Giusti, Ortona, Menabò, 2019.
  • Il movimento anarchico abruzzese 1907-1957, L’Aquila, Textus, 2010.
  • Sindacato e politica nelle ferrovie d’Abruzzo 1894-1924, Pescara, Ires Abruzzo, 2010.

Curatele:

  • La Brigata Maiella, L’Aquila, Textus, 2025
  • Traducibilità e metodo in Gramsci, Roma, Bordeaux, 2025 (con F. Marola).

Contributi (più recenti) in volumi:

  • Oscar Fuà (1927-1944). Studente sulmonese di origini ebraiche, antifascista, patriota della Brigata Maiella, martire della Resistenza, in R. Carrozzo, E. Puglielli, Ragazzi nel ’43. Giorgio Mainardi e Oscar Fuà nella Resistenza, L’Aquila, Textus, 2026, pp. 47-102.
  • Sulmona 1944: epicentro della riorganizzazione di giugno e dei reclutamenti, in E. Puglielli (a cura di), La Brigata Maiella, L’Aquila, Textus, 2025, pp. 83-137.
  • Il Gramsci di Dina Bertoni Jovine, in F. Marola, E. Puglielli (a cura di), Traducibilità e metodo in Gramsci, Roma, Bordeaux, 2025, pp. 158-172.
  • La breve stagione dei Sussidiari per la cultura regionale (1924-1929), in M.A. D’Arcangeli (a cura di), Educazione, scuola e pedagogia in Italia da Gentile a Bottai (1922-1943), vol. III, Dalla Riforma Gentile alla Carta della Scuola, Roma, Anicia, 2024, pp. 159-174.
  • Neoliberismo e crisi del sistema scolastico democratico. Per un inquadramento storico, in M. Fiorucci (a cura di), Educazione, Costituzione, Cittadinanza. Il contributo interdisciplinare degli assegnisti di ricerca, Roma, RomaTrE-Press, 2020, pp. 125-137.
  • «Tutta la scienza per il popolo!». Il pensiero pedagogico di Michail Bakunin, in F. Bocci, C. Gueli, E. Puglielli, Educazione libertaria. Tre saggi su Bakunin, Robin e Lapassade, Roma, RomaTre-Press, 2020, pp. 17-46.
  • La pedagogia della resistenza di Ettore Gelpi, in E. Gelpi, Globalizzazione, lavoro, formazione degli adulti. Scritti scelti, Introduzione e cura di E. Puglielli, Conoscenza, Roma 2020, pp. 7-50.
  • I lavoratori italiani emigrati negli Stati Uniti e la Grande guerra, in Istituto Abruzzese per la Storia della Resistenza e dell’Italia Contemporanea (a cura di), Dal Risorgimento “lungo” alla guerra “Grande”: studi e ricerche. Fascicolo monografico di «Abruzzo Contemporaneo. Rivista di Storia e Scienze Sociali», XXI (2015), nn. 43-44, Castelli, Verdone Editore, 2018, pp. 81-114.

Articoli (più recenti) su rivista:

  • Contributo per una biografia politica e intellettuale di Dina Bertoni Jovine, in «Ventunesimo Secolo. Rivista di studi sulle transizioni», vol. 55, a. XXIII, fasc. dicembre 2024, pp. 39-57.
  • Alfonso Postiglione, direttore di scuole rurali abruzzesi, in «Bullettino della Deputazione Abruzzese di Storia Patria», a. CXIV (2023), pp. 351-393.
  • Ecologia sociale e pedagogia politica in Murray Bookchin, in «Pedagogia più Didattica», Vol. 10, n. 2, ottobre 2024, pp. 90-103.
  • Una «lotta per l’istruzione»: considerazioni sulla proposta pedagogica di Karl Marx, in «Pedagogia più Didattica», Vol. 9, n. 2, ottobre 2023, pp. 112-122.
  • La lotta all’ingiustizia spiegata dai ragazzi ai ragazzi: il caso del “Non tacere”, in «Pedagogia Oggi», a. XIX, n. 2, dicembre 2021, pp. 184-190.
  • Michail Bakunin: l’istruzione integrale, in «Civitas Educationis. Education, Politics and Culture», a. VIII, n. II, dicembre 2019, pp. 57-71.